大学の授業

KANA-JIN

カナダの大学生は大学に入ってから、遊ぶ暇がなくなる。文科系の状況は詳しく分らないけど、理科系だと、講義、実験、チュートリアルに別れて、毎週宿題や課題があって、勉強の内容はとても多い。三、四年生になったら、専門のセミナーまで始まるから、たいへん時間がかかるレポート、プレゼン、記事分析などをやらなければならない。講義の内容は大体ネットに載っている。つまり学生は講義のノートを事前にもらって、予習しておかなければならない。授業の出席は自由だけど、一つでもサボったら、内容に追いつくのがたいへんな場合が多い。多くの友達は、一つの授業のために別の授業をサボらざるをえないが、それをすると、授業をサボる悪循環に落ちいてしまう。

カナダの大学生は、在学中の四、五年間ずっと暇がない。文科系専門のある友達によると、一時は四つのレポートの締切が重なり、寝ずに書いた。やっと中間試験が終わったら、学期末試験に向かって準備をしなければならない。大学生同士の友達は、三ヶ月の間一回しか一緒に遊べないくらい忙しい。

日本の大学生には、授業や課題からの負担がカナダの大学生よりずっと少ない。私は日本に留学したとき、逆に遊ぶ暇が多くなった。もちろん、日本で取っていた授業は文科系だったという理由もあるが、カナダのとはだいぶ違うことに気づいた。

まずなによりも出席の重要さには驚いた。出席記録は成績評価の10％〜20％を占めている。ただ授業にさえ出れば、楽な点数をもらえる。出席点をもらったから、先生の話を気にしないで、教室で寝たり、ラインをしたりできる。取っていた授業は中間レポート、期末レポート、またはわずかな試験で成績が評価される。毎週の締め切りもない。だからのんびりしていた。しかも大学三年の時から就職活動が始まり、授業の負担がさらに減る。説明会に行くために授業をサボるのは当然だ。先生も就職のほうが重要だと強調する。四年生になると、卒業論文を書くことが中心になり、ほとんど授業を取らない。特に内定で就職が決まったら、ただ卒論を書くだけの楽な四年生の生活になる。

話によれば、会社などの雇い主は大学の成績や専門のことをあまり気にしない。それよりもいい大学かどうかにばかり関心をもつ。日本の大学生は学位を取る過程よりも、学位を一種の名誉にしているように感じる。